在第八届“一带一路”青少年创客营与教师研讨活动开幕式上，中国青少年科技教育工作者协会理事长、中国科学院院士、“一带一路”国际科学教育协调委员会主席武向平携手非洲科学院联盟主席Mahouton Norbert Hounkonnou、马来西亚拉曼大学副校长Goi Bok Min和2020年中国政府友谊奖获得者Manzoor Hussain Soomro共同发布《“一带一路”国际科学教育协同创新倡议》，这是首次发布。
《“一带一路”国际科学教育协同创新倡议》全文如下：
世界的未来属于年轻一代。在“一带一路”倡议和《国际科技合作倡议》蓝图指引下，我们倡导共建“一带一路”国家在科学教育领域深化合作，促进资源共享、人才共育与协同创新，共同提升年轻一代的科学素质和实践能力，培养具备国际视野和创新精神的后备人才，为携手构建全球科技共同体积蓄青春力量。为此，我们郑重提出《“一带一路”国际科学教育协同创新倡议》：
一、支持学生科技社团发展，为青年的梦想插上科技的翅膀
青年最富有朝气、最富有梦想，是奔腾涌流的创新源泉。聚焦联合国《2024—2033年科学促进可持续发展国际十年》决议，为支持未来关键十年的全球科技进步，我们倡议共建“一带一路”国家的高校、科技组织等支持学生组织科技社团活动，同时探索建立“一带一路”学生科技社团网络，让崇尚创新在“一带一路”年轻一代蔚然成风。
二、携手共建“一带一路”国家高水平科学家，构筑“大手拉小手”国际交流平台
“一带一路”日益成为科技合作创新之路，科技界同仁们坚持“科学无国界、惠及全人类”矢志不渝、勇毅前行。我们倡议深化共建“一带一路”国家的科技教育资源共享，用好“一带一路”虚拟科学中心，广泛携手各国高水平科学家，通过定期开展线上“科学家面对面”活动，为年轻一代搭建与高水平科学家交流的学习平台，帮助更多青年接触科学家、了解科学家、学习科学家，培植科学梦想、树立创新志向。
三、建立长效合作机制，推动构建人类命运共同体
我们将深入践行构建人类命运共同体理念，竭力支持各国青少年、青年、教师、学者和国际组织之间的互动交流，每年举办“一带一路”青少年创客营与教师研讨活动，并将专门设计大学生创客营活动，开辟国际科学教育交流合作新局面。以2024年创客营为契机，我们将在云南先行启动“一带一路”青少年AI创新伙伴行动，在共建国家建设AI科创教室、开展科技教师培训和科技人文交流，推动科学教育的创新发展和开放合作，助力科学繁荣发展、造福各国人民，为推动构建人类命运共同体贡献力量。
云南省科协供稿
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