为深入贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035)》重要决策部署,结合《教育部办公厅、中国科协办公厅关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》的任务要求,文山州科协积极谋划工作新思路,打造青少年校外科普活动平台,实施青少年科技活动进校园行动,激活“校内+校外”科普教育资源活力助力“双减”。
打造青少年校外科普活动平台,丰富青少年校外科普内容。一是充分依托文山筑梦科普实验基地、文山州气象科普教育基地、文山州青少年水果种植研学基地、文山州青少年高原特色蔬菜种植基地资源,开发和设计优质科技活动,面向全州青少年开展公益性校外科普活动服务。二是策划青少年校外科技活动。整合州属学(协)会资源,开展节能减排、机械搭建、无人机、环境保护等主题校外科技活动。三是举办文山州青少年“小疑问·大学问”科普活动。面向全州青少年征集日常生活中自然学科类“小疑问”,组建专家团队为其答疑解惑,并将解答、探究过程拍摄成文山州青少年科普短视频,推送至“文山科普”抖音平台和“文山微科普微信”公众平台,转变青少年参与科普方式,提升青少年参与率,扩大公众知晓率。
实施青少年科技活动进校园行动,提升校内科技教育服务能力。一是打造两个州级青少年科技教育示范点,采取互帮互助模式,协调州级青少年科技教育专家库成员结对学校科技辅导员,一对一帮扶,结合学校资源特色开发设计校内科技活动课程,丰富学校“第二课堂”;二是实施推进“青少年科技创新大赛、青少年科学调查体验活动、机器人竞赛、科学影像节、高校科学营等活动进校园”等科普活动,选送具备潜质的青少年到全国、全省平台参赛;三是在学校推广应用“科普中国”“科技学堂”“科创筑梦”等线上平台的优质资源,开展科普活动,解决农村边远地区科普资源短缺的问题。 (陈颖)
文山州科协供稿
责任编辑:裴蕾
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