西南边陲的临沧，城乡科普资源分布不均，沿边少数民族与边远山区青少年科普启蒙滞后。面对这一现状，临沧市科协主动担当，积极作为，成为推动城乡科普均衡发展的关键力量。近日，临沧市科协到沧源佤族自治县勐董镇中心完小组织开展科普小课堂活动，便是其积极实践的生动一例。
此次科普小课堂上，科技志愿者借助多媒体，以讲故事的方式，向同学们介绍了电影的历史，讲解了照相化学、光学、机械学、电子学等多门学科的知识和原理，并通过“皮影戏”的科技小制作，让同学们学习了“视觉暂留”的科普知识，让抽象的知识变得直观，达到寓教于乐的目的。同学们也从一开始的“安静”聆听，到后来争先恐后提出各种问题，志愿者耐心地逐一解答。正是这样的交流互动，让科学的种子在青少年心间悄然生根发芽。
2022年以来，临沧市科协青科中心（科技馆）坚持党建引领科技志愿服务，以“三个工作法”为抓手，积极组建科普志愿服务队，选派2至3名业务水平高、服务能力强的科技馆科普辅导员，跟随科普大篷车常态化开展科普进社区、进校园、进乡村活动，并重点针对沿边县、乡（镇）、村青少年群体特点，突出“神奇、好玩、有趣”的主题，择优供给科学小实验、科技读物分享、机器狗、机器人演示等优质科普内容，活动后及时收集意见建议，不断迭代和丰富科普内容的供给，确保普及的权威性、有效性、知识性，扩大志愿服务队在科普“小朋友圈”的影响力，切实提高青少年的科学思维和创新能力。
近三年来，临沧市科协青科中心（科技馆），共开展志愿服务进社区、进乡村、进学校活动76场，发放科普资源包60000余件，受益青少年达83000余人，不仅延伸了科普教育宣传阵地网络，还有效整合了优质科普资源供给，让边远山区和沿边少数民族地区青少年群众获取科普知识渠道更加多元、更加便捷、更加专业，全社会弘扬科学精神，崇尚创新发展的氛围日益浓厚，发挥了链接城乡科普资源共建共享的“拱顶石”作用。（临沧市科协 赵翔）
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